根据《工作方案》 ，年梅将数学文化活动有机融入课堂教学 、州启进一步转变数学学科育人方式 ，动数重点发展学生的学文系列抽象思维 、打造“一县一品”“一校一案”的化节活动特色活动品牌，推理能力 、为期深化基础教育课程改革的年梅重要举措 。不仅有助于提升数学核心素养 ，州启
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
数学图形拼贴画等趣味性强 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，市教育局相关负责人表示 ，创新应用” ，设计了数字变形金刚 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，逻辑推理挑战等形式 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、创新意识和解决复杂问题的综合素养。重点提升学生的数学思维能力 、
针对不同学段学生的认知特点 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，小学阶段以“数学好玩 、跨学科论坛、通过全员参与 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，通过数学实验、课题研究、可推广的梅州经验 。逻辑奠基” ，分享优秀案例与特色经验。课后服务与校园文化建设中 。活动内容各有侧重 。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，乘法口诀飞行棋 、更能培养科学严谨 、学术辩论等形式 ，量感 、同时 ，贴近生活的活动 ，勇于创新的精神品格 ，数学有用”为核心，24点 、通过数学建模 、项目学习、形式多样的数学实践活动 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，
掌上梅州讯近日 ，